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Team Animatrici Pari Opportunità |
| PARTE 1: ANAGRAFICA |
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| Amministrazione proponente |
Provincia di Caserta
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| Unità organizzativa |
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| Indirizzo |
Corso Trieste
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| CAP |
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81100 |
| Città |
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Caserta |
| Provincia |
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CE |
| Regione |
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Campania |
| Sito web istituzionale |
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www.progettocof.it |
| Indirizzo URL (pagina web) dove esiste una descrizione del progetto |
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| Referente del progetto |
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| Nome |
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Rosamaria |
| Cognome |
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Ramella |
| Ente/amministrazione |
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Provincia di Caserta |
| E-mail |
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rramel@tin.it; teampariopportunita@progettocof.it |
| Telefono |
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800447764 |
| Fax |
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0823497672 |
| Parte 2: Progetto - aspetti generali |
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| Area di intervento del progetto |
X Partecipazione alla vita pubblica e politica
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| Destinatarie del progetto |
X Target specifici (specificare)
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| Tipologia di intervento |
X Creazione struttura di servizio
X Intervento di empowerment (assistenza, tutoraggio etc.)
X Intervento normativo
X Politiche attive (specificare)
X Intervento misto (specificare)
X Altro (specificare
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Assistenza tecnica agli EE.LL. sulle politiche di genere |
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Stato del progetto
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X Progetto in fase di realizzazione
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| Durata del progetto |
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| Data di avvio del progetto |
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30 luglio 2006 |
| Data prevista per la messa a regime |
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1 agosto 2007 |
| Struttura che ha promosso il progetto |
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Provincia di Caserta - Gabinetto di Presidenza. Il progetto, in attuazione al protocollo d'intesa sottoscritto tra la regione e le provincie campane, è co-finanziato a valere sulla misura 3.14 (azione C) del POR Campania. |
| Descrizione sintetica del progetto |
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Il progetto ha previsto l'isituzione di un team di esperte in politiche di genere ed in materia di pari opportunità, a supporto sia della Provincia di Caserta, e dei suoi organismi di PO e di Parità, sia di altri e diversi enti pubblici e privati operanti in provincia di Caserta nell'ambito delle politiche di sostegno allo sviluppo socio-economico locale. |
| Esigenza/e affrontata/e dal progetto |
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Il progetto risponde all'esigenza di assistere tecnicamente, con azioni mirate di consulenza e ricerca e con gli strumenti della concertazione, gli EE.LL., gli organismi di parità e PO, il terzo settore ed altri e diversi soggetti, nella programamzione e progettazione integrata di interventi ed azioni di empowerment delle donne e di mainstreaming. |
| Obiettivi del progetto |
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Gli obiettivi a breve termine sono quelli di garantire un sostegno nel coordinamento e nella realizzazione di attività specifiche dei progetti attivati a valere sulla misura 3.14 del POR Campania a livello provinciale; di favorire la costruzione di una rete di PO e di una banca dati di genere nella quale far confluire "problematiche ed esigenze ma anche risorse ed opportunità". Gli obiettivi a lungo termine sono, invece, quelli relativi a favorire la partecipazione attiva delle donne nei processi decisionali e politici. |
| Risultati attesi |
Raggiungere i 104 comuni della provincia di Caserta per monitorare la presenza delle donne nei processi decisionali e politici locali;
Promuovere e realizzare almeno 4 seminari territoriali di orientamento sulle tematiche di contrasto alle discriminazioni di genere;
Realizzare almeno 4 incontri del Tavolo di Concertazione Permanente, istituito dalla provincia di Caserta per dare piena attuazione alla misura 3.14 del POR;
Elaborare e fornire almeno 10 piani di assistenza tecnica mirata per la programmazione di interventi in materia di PO agli EE.LL..
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| Risultati conseguiti |
Istituzione del Tavolo Istituzionale Permanente Misura 3.14 del POR Campania;
Co-progettazione di interventi a valere sulla legge 125/91;
Organizzazione di un ciclo di seminari su tematiche di genere;
Consulenza tecnica e supporto a n.6 comuni della provincia di Caserta per la costituzione di organismi di PO e Parità;
Supporto nella realizzazione delle attvità specifiche del progetto COF - Centro per l'Occupabilità femminile;
Supporto nella realizzazione delle attività itinerati del COF (animazione territoriale).
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| Parte 3: PROGETTO - aspetti specifici |
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| Il progetto è stato realizzato in partnership con altri soggetti, istituzionali o privati? |
X Comune
X Regione
X Università
X Organizzazioni sindacali
X Terzo settore
X Associazioni di donne
X Aziende
X Altro (specificare)
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Ufficio Scolastico Provinciale - Commissione Provinciale Pari Opportunità |
| Descrivere sinteticamente il ruolo svolto da ciascun partner nel progetto |
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I partner sono stati inseriti in un Tavolo Istituzionale Permanente di Concertazione, che ha funzioni consultive e di supporto alla realizzazione delle attività mirate alla promozione delle politiche di genere. |
| Sono state effettuate azioni di comunicazione del progetto? |
X Sì
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| Descrivere sinteticamente le azioni di comunicazione avviate |
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Realizzazione e distribuzione su scala regionale di una brochure descrittiva del progetto;
Realizzazione e distribuzione su scala provinciale di un opuscolo sull'offerta dei servizi e sulle finalità del progetto;
Sito web;
Passaggi sulle reti televisive locali;
Convegno di lancio;
Invio di una comunicazione/informativa a tutti i comuni, ai dirigenti scolastici e all'Università. |
| Organizzazione e risorse |
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| Costo complessivo del progetto |
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| Modalità di finanziamento |
X Fondi regionali
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| Indicare sinteticamente le professionalità coinvolte nel progetto e il ruolo svolto |
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N. 4 Esperte in politiche di genere e di PO, consulenza alla PA;
N.2 funzionario amministrativo, interno all'Ente provincia;
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| Il progetto ha comportato nuove modalità organizzative? |
X Sì
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| Descrivere sinteticamente le soluzioni/cambiamenti organizzativi adottati |
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Inserimento di unità esterne, con maggiore possibilità di mobilità e flessibilità oraria, di supporto alle unità operative interne alla PA.
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| Tecnologie |
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| Nella realizzazione del progetto, sono state utilizzate tecnologie innovative? |
X Sì, strumentali alla gestione del progetto
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| Descrivere sinteticamente le tecnologie adottate il valore aggiunto rispetto agli obiettivi del progetto |
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| Criticità |
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| Quali sono state le principali difficoltà affrontate nella realizzazione del progetto? |
X Di carattere procedurale
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| Note e commenti aggiuntivi |
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