| Parte 1: Anagrafica |
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| Titolo del progetto |
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Comunicazione tecnologica e istruzione per un alunno bloccato a casa per gravissime patologie permanenti |
| Amministrazione proponente |
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Istituto di Istruzione Secondaria Superiore "Lorenzo Fazzini" Vieste (FG) |
| Unità organizzativa |
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Tutte le Unita Docenti della classe 1^ ITC- IGEA e il referente per il sostegno |
| Ufficio |
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Dipartimento "H" e Funzione Strumentale del Collaboratore scolastico |
| Sito Internet |
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liceofazzinivieste.it |
| Indirizzo internet dove esiste una descrizione del
progetto |
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liceofazzinivieste |
| Referente del progetto |
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| Nome e Cognome |
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Andrea Cariglia |
| Funzione |
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Dirigente Scolastico |
| Ente |
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MIUR- I.I.S.S. "Fazzini" Vieste |
| E-mail |
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andrea_cariglia@virgilio.it |
| Parte 2: Aspetti generali |
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| Tipologia del progetto |
X Azioni dedicate alla scolarizzazione delle categorie svantaggiate attraverso le tecnologie ICT
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| Destinatari dell'intervento |
X Persone con disabilità
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Alunno bloccato per tumore alla colonna vertebrale nel letto di casa sua |
| Stato di realizzazione |
X Progetto in corso di realizzazione
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| Data di avvio del progetto |
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01/09/2005 |
| Data prevista messa a regime |
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20/09/2005 |
| Descrizione sintetica del progetto |
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La classe, in cui l'alunno è iscritto, svolge la propria attività didattica in un laboratorio multimediale con ripresa di telecamera digitale delle lezioni secondo la scansione giornaliera delle ore curricolari didattiche programmate. L'alunno infermo segue con in portatile a casa le lezioni che i compagni affrontano nella classe/laboratorio, interagendo e avendo la possibilità di chiedere al docente chiarimenti.
A turno i docenti seguiranno l'alunno anche a casa. |
| Motivazioni |
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Favorire l'integrazione e il diritto allo studio di un alunno, che malgrado desiderasse tanto partecipare alla vita scolastica è impedito nel farlo dalla grave malattia che lo ha colpito. |
| Obiettivi |
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Avvicinare la scuola ai meno fortunati e dare fiducia a questi ragazzi verso le Istituzioni. |
| Azioni e aspetti innovativi |
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Azione didattica giornaliera seguita da casa propria.
Socializzazione, anche se virtuale inizialmente, vera tra ragazzi che dialogano tra loro anche se distanti. |
| Risultati attesi |
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Pieno inserimento dell'alunno sfortunato nella classe dei suoi coetanei e accendere una speranza che può farcela. |
| Risultati conseguiti |
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La voglia di esserci e di sapere di essere importante per i suoi compagni. |
| Benefici attesi/conseguiti |
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Istruzione e formazione scolastica alla pari
Maggiore consapevolezza dei propri mezzi
Uno spirito di nuova sfida da affrontare senza lasciarsi andare. |
| Parte 3: Aspetti specifici |
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| Risorse |
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| Costo complessivo del progetto |
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€20.000,00 |
| Risorse finanziarie |
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Aula Multimediale e collegamento di Rete via cavo e di Videoconfernza |
| Risorse umane |
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Tutti i docenti della classe
un insegnante di sostegno per 18 ore settimanali
un collaboratore scolastico
un assistente tecnico responsabile di Rete telematica |
| Fonti di finanziamento |
X interni all'ente
X regionali
X nazionali
X comunitari
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| Partnership |
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| Soggetti coinvolti |
X Regione
X Scuola/Università
X Associazioni o altri soggetti del Terzo Settore
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Sara' attivata una parternship con la Telecom e con lAssociazione volontariato di Vieste |
| Descrivere ruolo e contributo dei partner |
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Rendere disponibile il collegamento via cavo di videoconferenza giornaliera tra scuola e casa dello alunno. |
| In particolare illustrare se e in che modo sono
state coinvolte le rappresentanze delle categorie a cui si rivolge il progetto |
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Con una convenzione gratuita con la Fratres di Vieste e con i massimi livelli provinciali della Società Telecom |
| Realizzazione |
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| È stata effettuata una analisi preliminare dei bisogni
delle categorie a cui il progetto si rivolge? |
X Sì (specificare)
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Acquistare una Camera digitale di tipo professionale e collegarla tramite PC in rete cablata di Istituto |
| Indicare se il progetto ha comportato nuove modalità
organizzative |
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Si, la possibilit' di svolgere tutoraggio e lezioni individuali di alcune discipline anche a casa dell-alunno. |
| Indicare se il progetto ha comportato la costituzione
di nuove strutture permanenti |
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si. Un Laboratorio/classe vincolato per i collegamenti in ore curricolari |
| Indicare se il progetto ha coinvolto/è stato esteso
a più unità organizzative |
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Si. |
| Formazione |
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| Indicare se sono state avviate azioni di formazione/riqualificazione
del personale |
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Si , sia la personale docenteche al personale ATA |
| Tecnologie |
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| Indicare se il progetto prevede l'utilizzo di nuove
tecnologie |
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Telecamera digitale professionale. Microfonia specifica e casse di ascolto. Computer portatile, collegamento senza fili. |
| Comunicazione |
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| Comunicazione interna |
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Si, con la possibilita di coinvolgimento delle diverse componenti dell'istituto nella programmazione didattica ed educativa specifica per l'alunno. |
| Comunicazione esterna |
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Definizione della specificità del caso nell'organico di diritto di istituto
per ottenere un docente di sostegno e dei docenti di discipline adeguati.
Le modalità di organizzazione prevederanno almeno 24/25 ore di lezione a casa da parte dei docenti della classe in cui l'alunno verrà inserito. |
| Customer satisfaction |
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| Indicare se sono state avviate azioni di customer
satisfaction |
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Non ancora |
