| Parte
2: ASPETTI GENERALI |
| Tipologia del progetto: |
X Accesso alle strutture
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| Status del progetto: |
X In corso di realizzazione
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| Data di avvio del progetto: |
NOVEMBRE 2003 |
| Data prevista per la messa
a regime: |
05.02.2004 |
| Struttura che ha promosso
il progetto: |
GRUPPO DI EDUCAZIONE SANITARIA
ASL 22 |
| Descrizione sintetica del
progetto: |
Corso di formazione teorico pratico per operatori scolastici ATA al fine di far conoscere gli aspetti sanitari e relazionali nell'ambito della disabilità e orientare nella gestione degli stessi in ambiente scolastico ed extrascolastico.
Favorire le motivazioni degli operatori nel comune intento di mettere al centro il disabile ed il suo inserimento come "diversamente abile" all'interno dei percorsi scolastici. |
| Esigenze affrontate dal
progetto: |
Scarsa disponibilità dei Comuni a fornire personale ad hoc, impegno della Scuola ad intervenire in parte con personale proprio.
Opportunità dell'ASL di cogliere l'occasione per la funzione di agenzia formativa con l'intento di migliorare i servizi alla categoria interessata. |
| Approccio alle soluzioni
del problema: |
Incontro con i Dirigenti scolastici
Questionario conoscitivo sulla realtà esistente
Coprogettazione ed allestimento di un percorso formativo. |
| Obiettivi specifici del
progetto: |
Fornire conoscenze sugli aspetti sanitari e tecnici della gestione di un disabile a scuola;
Fornire conoscenze sugli aspetti comunicativo/relazionali della gestione di un disabile a scuola;
Promuovere il miglioramento dell'ambito fisico della scuola;
Promuovere il miglioramento dei rapporti tra scuola e servizi sanitari;
Conoscere le metodiche di primo soccorso utili per la gestione delle piccole urgenze. |
| Azioni implementate: |
Riunioni con gli attori
Riunioni con gli operatori
Creazione di un Gruppo multidisciplinare ad hoc
Allestimento di materiale specifico
Formazione del personale
Preparazione e successiva analisi e revisione di tutti i questionari (conoscitivo, pre test, ect)
Formattazione degli interventi
Coinvolgimento diretto degli insegnanti nel programma formativo. |
| Risultati attesi: |
Rispetto della centralità del paziente
Migliore e più qualificata assistenza
Adeguamento delle istituzioni alla realtà del disabile
Maggior soddisfazione degli utenti
Maggior soddisfazione e maggior senso di responsabilità degli operatori. |
| Risultati conseguiti: |
Verranno valutati al termine della sessione formativa, a distanza di due mesi nell'incontro previsto tra gli operatori scolastici e tutti i formatori. |
| Indicare gli elementi di
innovatività del progetto: |
Coinvolgimento di più Enti nella progettazione e nella messa in atto del progetto
Creazione di equipe trasversali
Coprogettazione dell'iniziativa
Grande sforzo organizzativo (viene svolto su 4 sedi diverse per cicli di 4 lezioni cadauna)
Costi ridotti
Attenzione ad un problema parzialmente esterno |
| Indicare gli elementi di
trasferibilità del progetto: |
Preso atto dell'analisi educativa: esportabile in tutte le realtà scolastiche.
Facile esecuzione
Costi bassi
Impiego di personale interno
Buona aggregabilità tra servizi diversi
Grande integrazione tra Enti diversi |
| Parte
3: ASPETTI SPECIFICI |
| PARTNERSHIP |
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| Il progetto è stato realizzato
in partnership con altri soggetti? |
X Altro (specificare)
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Scuole
Servizi dell'ASL 22
Consorzi per i servizi alle persone |
| Indicare, per ciascun partner,
il ruolo svolto nel progetto: |
Scuole : Analisi del bisogno, coprogettazione, messa a disposizione degli insegnanti e dei locali
Servizi dell'ASL : coordinamento e pubblicizzazione dell'iniziativa, analisi dei dati, coprogettazione, implementazione e messa in atto, allestimento e preparazione del materiale, utilizzo di risorse interne coordinate e formate
Consorzi per i servizi alle persone : 4 consorzi diversi, coprogettazione, messa a disposizione di un'assistente sociale, collaborazione con ASL. |
| COINVOLGIMENTO UTENTI E
CUSTOMER SATISFACTION |
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| Con quali modalità gli utenti/destinatari
sono stati coinvolti nella definizione del progetto? |
X Indagini ad hoc per la rilevazione dei bisogni
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| E' stata effettuata una
segmentazione dell'utenza? |
X No
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| Dopo l'implementazione del
progetto sono state effettuate indagini di customer satisfation? |
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Verranno svolte alla fine del progetto mediante apposito incontro e questionario di verifica e di gradimento. |
| Indicare i vantaggi/benefici
per i destinatari finali del progetto: |
I destinatari finali sono i disabili : per loro consapevolezza di maggiore attenzione ai loro problemi quotidiani, migliore utilizzo delle attrezzature e degli ausili, presumibile migliore predisposizione degli spazi; maggior soddisfazione delle famiglie; maggior fiducia nelle Istituzioni. |
| COMUNICAZIONE E FORMAZIONE |
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| Sono state effettuate azioni
di comunicazione sul progetto o sui nuovi servizi derivati dal
progetto? |
X Inserzioni stampa (nazionale e/o locale)
X Reti televisive(nazionali e/o locali)
X Opuscoli, brochures informative
X Altro (specificare)
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Conferenza stampa |
| Sono state effettuate azioni
di comunicazione specifiche per particolari target? |
X No
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| ORGANIZZAZIONE E RISORSE |
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| Costo complessivo del progetto: |
Solo costi fissi in seno all'Azienda - Collaborazione gratuita degli altri Enti coinvolti |
| Professionalità coinvolte: |
Medici 4
Neuropsichiatri 4
Psicologi 4
Fisiatra 1 per 4 incontri
Medico legale 1
Legale 1
Tecnico della riabilitazione 1 per 4 incontri
Esperto della sicurezza 1 per 4 incontri
Insegnanti 4
Assistenti sociali 4 |
| Il progetto ha comportato
nuove modalità organizzative? |
X Si (specificare)
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Coordinamento trasversale all'interno del gruppo. |
| Descrivere sinteticamente
le soluzioni/cambiamenti organizzativi adottati: |
Richiesta ai servizi della disponibilità degli operatori.
Riunioni di coordinamento e di funzionamento per i contenuti e per il materiale (Uniformità d'intenti) |
| Il progetto ha richiesto
una formazione specifica per il personale? |
X Si (specificare)
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Riunioni per concordare i contenuti e per formalizzare gli interventi
Verifica sulla congruità all'interno del gruppo di lavoro rispetto agli obiettivi stabiliti |
| Sono state effettuate azioni
di comunicazione interna? |
X Si (specificare)
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Comunicazione all'URP |
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