| Parte
2: ASPETTI GENERALI |
| Tipologia del progetto: |
X Campagne di comunicazione
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| Status del progetto: |
X Realizzato
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| Data di avvio del progetto: |
06/2003 |
| Data prevista per la messa
a regime: |
12/2005 |
| Struttura che ha promosso
il progetto: |
Ufficio Ricerca e Sviluppo Sanitario |
| Descrizione sintetica del
progetto: |
Promozione dell'attività fisica degli alunni delle scuole elementari e medie mediante l'organizzazione del percorso casa-scuola-casa, a piedi. Il progetto è realizzato mediante attiva partecipazione comunitaria. |
| Esigenze affrontate dal
progetto: |
Educazione al movimento, lotta alla sedentarietà. lotta all'obesità, lotta all'inquinamento da automobili, miglioramento della qualità della vita, educazione stradale. |
| Approccio alle soluzioni
del problema: |
Approccio graduale, partecipativo, progettazione condivisa con insegnanti, genitori, alunni, istituzioni del territorio e associazioni di volontariato. |
| Obiettivi specifici del
progetto: |
Incrementare l'attività fisica degli alunni e dei loro accompagnatori di 30-40 minuti al giorno per almeno il 10% degli alunni dei comuni che aderiscono al progetto. |
| Azioni implementate: |
1. Adesione di 13 comuni (su 90) della provincia;
2. definizione dei percorsi in corso di realizzazione nei 13 comuni;
3. Due piedibus attualmente già funzionanti. (Lecco Maggianico e Calolziocorte) |
| Risultati attesi: |
Piedibus funzionante in almeno 10 comuni entro il 2005. |
| Risultati conseguiti: |
1. Progettazione in fase avanzata in 6 comuni
2. Piedibus funzionante al 1 marzo 2003 in due comuni.
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| Indicare gli elementi di
innovatività del progetto: |
Azione di promozione alla salute concreta. Partecipazione della comunità, forte valenza educativa. |
| Indicare gli elementi di
trasferibilità del progetto: |
Approccio centrato sulla scuola, motivazioni del progetto facilmente condivisibili della popolazione. Impegno degli alunni nella definizione del progetto. |
| Parte
3: ASPETTI SPECIFICI |
| PARTNERSHIP |
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| Il progetto è stato realizzato
in partnership con altri soggetti? |
X Comune
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Alunni, scuole, genitori, volontariato. |
| Indicare, per ciascun partner,
il ruolo svolto nel progetto: |
Alunni, scuole, genitori, volontariato, partner attivi nella progettazione e realizzazione del piedibus |
| COINVOLGIMENTO UTENTI E
CUSTOMER SATISFACTION |
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| Con quali modalità gli utenti/destinatari
sono stati coinvolti nella definizione del progetto? |
X Coinvolgimento delle associazioni di rappresentanza
X Altro (specificare)
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Assemblee di spiegazione e discussione e costituzione di gruppi di progetto. |
| E' stata effettuata una
segmentazione dell'utenza? |
X Si (specificare)
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scuole elementari e medie |
| Dopo l'implementazione del
progetto sono state effettuate indagini di customer satisfation? |
X No
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Saranno effettuate dopo qualche mese di funzionamento mediante assemblee di valutazione |
| Indicare i vantaggi/benefici
per i destinatari finali del progetto: |
tutti i benefici dell'attività fisica, l'educazione al moviemtno come parte integrante della vita nel mantenimento della salute. Maggiore possibilità di esplorare la propria comunità per i bambini, maggiore sicurezza sulla strada, riduzione del traffico automobilistico. |
| COMUNICAZIONE E FORMAZIONE |
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| Sono state effettuate azioni
di comunicazione sul progetto o sui nuovi servizi derivati dal
progetto? |
X Affissioni
X Inserzioni stampa (nazionale e/o locale)
X Reti televisive(nazionali e/o locali)
X Internet/e-mail
X Opuscoli, brochures informative
X Altro (specificare)
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Assemblee comunitarie |
| Sono state effettuate azioni
di comunicazione specifiche per particolari target? |
X Medici di medicina generale
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E pediatri mediante il giornale della ASL |
| ORGANIZZAZIONE E RISORSE |
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| Costo complessivo del progetto: |
Progetto realizzato in isorisorse. |
| Professionalità coinvolte: |
Un medico direzione sanitaria, un medico tirocinante, uno psicologo, una sociologa volontaria. |
| Il progetto ha comportato
nuove modalità organizzative? |
X No
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| Descrivere sinteticamente
le soluzioni/cambiamenti organizzativi adottati: |
Disponibilità per riunioni in orari serali. |
| Il progetto ha richiesto
una formazione specifica per il personale? |
X No
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| Sono state effettuate azioni
di comunicazione interna? |
X Si (specificare)
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Sì, attraverso il sito internet, riunioni ad hoc e il giornale della ASL |
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