| Parte
2: ASPETTI GENERALI |
| Tipologia del progetto: |
X Campagne di comunicazione
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| Status del progetto: |
X Realizzato
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| Data di avvio del progetto: |
01/2001 |
| Data prevista per la messa
a regime: |
02/2001 |
| Struttura che ha promosso
il progetto: |
Sert |
| Descrizione sintetica del
progetto: |
Il progetto, di durata biennale, si è rivolto agli alunni, ai genitori e ai docenti delle classi seconde medie dell'Istituto Comprensivo "De André" di Casarza Ligure (Ge).
Due operatori del Ser.T. (psicologa ed educatore prof.) hanno guidato ogni gruppo-classe per 8 incontri di due ore ciascuno (quattro incontri il primo anno, quattro incontri il secondo, in orario scolastico)promuovendo l'attivazione di processi conoscitivi sui fattori specifici ed aspecifici nella prevenzione delle dipendenze. Parallelamente si sono svolti incontri formativi e informativi rivolti a
genitori e docenti. Gli incontri realizzati sono stati complessivamente 37.
Alla fine di ciascun anno scolastico è stata allestita una "mostra" pubblica conclusiva del lavoro svolto, alla presenza delle famiglie, del corpo docente e di alcune autorità istituzionali locali.
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| Esigenze affrontate dal
progetto: |
- promozione del benessere;
- prevenzione delle dipendenze in un territorio a rapida crescita demografica e forte urbanizzazione con rischio di devianza giovanile e marginalità sociale.
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| Approccio alle soluzioni
del problema: |
- collaborazione Scuola - Ser.T.;
- modulo sperimentale di durata biennale;
- tecniche di lavoro di gruppo.
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| Obiettivi specifici del
progetto: |
- promuovere la consapevolezza di sé, dei propri bisogni e risorse;
- facilitare la comunicazione nel gruppo classe;
- promuovere situazioni di cooperazione e di confronto tra pari;
- favorire la conoscenza sui fattori di rischio e protettivi delle dipendenze
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| Azioni implementate: |
- lavoro di gruppo con alunni, genitori e insegnanti;
- realizzazione di documentazione fotografica e video del lavoro nelle classi;
realizzazione di due mostre pubbliche finali |
| Risultati attesi: |
- sviluppo delle capacità comunicative;
- sviluppo di una maggiore consapevolezza e conoscenza di sé e degli altri;
- comprensione dei meccanismi delle dipendenze patologiche.
- creazione di materiale utilizzabile per la diffusione
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| Risultati conseguiti: |
allestimento di due giornate pubbliche divulgative, con illustrazione da parte dei ragazzi del percorso svolto
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| Indicare gli elementi di
innovatività del progetto: |
attivazione di processi conoscitivi partecipati nel gruppo;
creazione di un contesto ludico con l'utilizzo dello strumento della metafora.
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| Indicare gli elementi di
trasferibilità del progetto: |
- la definizione del progetto permette di trasferire l'esperienza a qualunque contesto gruppale strutturato |
| Parte
3: ASPETTI SPECIFICI |
| PARTNERSHIP |
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| Il progetto è stato realizzato
in partnership con altri soggetti? |
X Altro (specificare)
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Istituto Scolastico:
"De Andrè" di Casarza Ligure- Genova |
| Indicare, per ciascun partner,
il ruolo svolto nel progetto: |
Organizzazione e affiancamento da parte dei docenti |
| COINVOLGIMENTO UTENTI E
CUSTOMER SATISFACTION |
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| Con quali modalità gli utenti/destinatari
sono stati coinvolti nella definizione del progetto? |
X Altro (specificare)
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Riunione operatori Se.r.t. con rappresentanti dei genitori e dei docenti |
| E' stata effettuata una
segmentazione dell'utenza? |
X Si (specificare)
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studenti, genitori e docenti divisi in gruppi-classe |
| Dopo l'implementazione del
progetto sono state effettuate indagini di customer satisfation? |
X Si (specificare)
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- questionario di gradimento per gli studenti;
- verifica in itinere con docenti e dirigente scolastico;
- quantità dei partecipanti alle mostre pubbliche finali
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| Indicare i vantaggi/benefici
per i destinatari finali del progetto: |
- accrescimento della conoscenza di sé e degli altri;
- acquisizione di capacità di lavoro in gruppo;
- acquisizione di informazioni specifiche
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| COMUNICAZIONE E FORMAZIONE |
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| Sono state effettuate azioni
di comunicazione sul progetto o sui nuovi servizi derivati dal
progetto? |
X Affissioni
X Inserzioni stampa (nazionale e/o locale)
X Reti televisive(nazionali e/o locali)
X Altro (specificare)
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Giornate divulgative pubbliche |
| Sono state effettuate azioni
di comunicazione specifiche per particolari target? |
X Altro (specificare)
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Genitori e familiari degli alunni
Docenti
Operatori socio-sanitari
Amministratori e Forze dell'ordine |
| ORGANIZZAZIONE E RISORSE |
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| Costo complessivo del progetto: |
Personale Ser.T. /Asl in servizio ordinario |
| Professionalità coinvolte: |
Psicologo, n. 1
Educatore Professionale, n. 1
Ideatori e realizzatori del progetto
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| Il progetto ha comportato
nuove modalità organizzative? |
X No
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| Descrivere sinteticamente
le soluzioni/cambiamenti organizzativi adottati: |
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| Il progetto ha richiesto
una formazione specifica per il personale? |
X No
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| Sono state effettuate azioni
di comunicazione interna? |
X Si (specificare)
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