Commissione
Interministeriale permanente per l'impiego delle tecnologie dell'informazione
e della comunicazione a favore delle categorie deboli o svantaggiate
Il progetto si prefigge di permettere ai disabili l'esplorazione del mondo del www per sviluppare la capacità di interagire in maniera attiva e gratificante con il mondo informatico.
Motivazioni:
Il progetto valorizza il vantaggio che il computer offre di integrare i linguaggi utilizzando un insieme di più codici espressivi, quali immagini, parole, suoni,movimenti fornendo grosse opportunità di apprendimento globale ed immediato e trasmettendo conoscenze con una modalità attinente al processo di apprendimento naturale.
Obiettivi:
Ampliare l'offerta formativa dell'integrazione scolastica dei soggetti disabili;
produrre materiali multimediali;
produrre una pagina web contenente i lavori progettati e realizzati dai ragazzi.
Azioni e aspetti innovativi:
-Usare in modo produttivo lo spazio del laboratorio informatico;
Progettare e realizzare una pagina web sia a livello personale che di gruppo;
Saper compiere una ricerca in Internet, selezionare i siti e le informazioni pertinenti;
Comprendere il valore informativo della navigazione in Internet;
La rete Internet: sussidio per la didattica.
Risultati attesi:
Acquisire autonomia nell'operare con il mondo informatico;
Acquisire fiducia nelle proprie responsabilità e capacità di produrre uno spazio "web" proprio.
Risultati conseguiti:
Buon lavoro di cooperazione e di gruppo;
Capacità di discernere cosa è pertinente o meno;
Acquisizione e uso di termini nuovi quali "motore di ricerca", "parola chiave","cyberspazio".
Benefici attesi/conseguiti:
- Potenziamento capacità attentive, mnestiche e di concentrazione dovuto agli stimoli percettivi che il computer offre;
Autocorrezione degli errori;
Sviluppo attività di decodifica codici iconici;
Conoscenza e uso di programmi specifici quali Word,Publisher,Power Point e Front Page.
Parte 3: Aspetti specifici
Risorse
Costo complessivo del progetto
4.242,00 -
Risorse finanziarie
4,000,00
Risorse umane
Insegnanti di sostegno,esperto informatica della scuola.
Fonti di finanziamento
X regionali
Partnership
Soggetti coinvolti
X Comune X Provincia
Descrivere ruolo e contributo
dei partner coinvolti
Fonti di finanziamento.
In particolare illustrare
se e in che modo sono state coinvolte le rappresentanze delle
categorie a cui si rivolge il progetto
Consigli e lavoro cooperativo.
Realizzazione
E' stata effettuata una
analisi preliminare dei bisogni delle categorie a cui il progetto
si rivolge?
X Si (specificare)
L'uso dilagante di Internet e la confusione e curiosità che questo creava nei ragazzi ha motivato la nascita di taleiniziativa.
Indicare se il progetto
ha comportato nuove modalitą organizzative
Costituzione di un gruppo di lavoro composto da insegnanti, ragazzi ed esperto informatica della scuola.
Indicare se il progetto
ha comportato la costituzione di nuove strutture permanenti
Creazione e messa in funzione di due postazioni multimediali complete per disabili.
Indicare se il progetto
ha coinvolto/ č stato esteso a pił unitą organizzative
Formazione
Indicare se sono state avviate
azioni di formazione/riqualificazione del personale
Tecnologie
Indicare se il progetto
prevede l'utilizzo di nuove tecnologie
P.C. Internet. Programmi : Word, Publisher,Power Point, Front Page.
Comunicazione
Comunicazione interna
Comunicazione esterna
Customer satisfaction
Indicare se sono state avviate
rilevazioni di customer satisfaction
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e della comunicazione a favore delle categorie deboli o svantaggiate
