Formare la cultura della cittadinanza per favorire la sussidiarietà orizzontale

Paola Parenti - Assessore alla Cultura e alle Politiche Giovanili di Casalecchio di Reno

del 05/04/2007

Sì è esatto, dato che il nostro laboratorio ha come intento proprio quello di promuovere il sapere e la consapevolezza del bene pubblico, fornendo ai cittadini le conoscenze e le competenze necessarie per aiutarli a svolgere un ruolo efficiente all'interno della società. Grazie alla preziosa collaborazione dell'associazione "Micromacchina-comunicare la società" formata da esperti in nuove tecnologie per la comunicazione civica abbiamo dato vita da un lato a sperimentazioni coi new media (i workshop de "la città creativa", il voto elettronico, il citizen camp) e dall'altro abbiamo organizzato convegni e dibatti tra esperti (accademici, mass-mediologi, giornalisti) e cittadini attivi, focalizzando l'attenzione sul ruolo della comunicazione come pre-condizione per dar vita a processi partecipativi effettivamente inclusivi.

Il blog è stato solo uno degli strumenti comunicativi con cui i giovani sono stati invitati a raccontare la loro realtà all'interno dell'iniziativa "la città creativa" , il progetto pilota de "la città dei cittadini" lanciato nel 2005 Anno Europeo di Educazione alla Cittadinanza. In due anni sono stati attivati dieci workshop sui linguaggi dei media (radio - tv - spot - web - grafica - organizzazione eventi) e i ragazzi che vi hanno preso parte hanno potuto sentirsi parte attiva della città, raccogliendo con trasmissioni radiofoniche, video e blog da loro stessi realizzati la voce di altri giovani della loro comunità, portando poi all'attenzione delle Istituzioni le problematiche e le idee emerse. Col blog così come con gli altri strumenti comunicativi, di fatto, hanno svolto quell'importante funzione propria del civic journalism.

Sì per esempio lo scorso 6 novembre si è tenuta nella sala del Consiglio Comunale alla presenza del Presidente del Consiglio Comunale e dei Capigruppo di maggioranza e minoranza l'assemblea conclusiva del laboratorio "prove tecniche di democrazia". Due classi quarte del liceo scientifico hanno prima approfondito gli articoli 2 e 21 della Costituzione, dibattendo poi coi consiglieri sugli strumenti da mettere in campo per promuovere i diritti sanciti da tali articoli. Hanno per esempio chiesto che il Consiglio Comunale si impegnasse a tenerli informati sulla costruzione della nuova succursale della scuola.
Al Consiglio Comunale è poi arrivata l'indicazione dei ragazzi che hanno partecipato alla sperimentazione del voto elettronico sul futuro del centro giovanile che diventerà una "casa dei linguaggi creativi": terremo conto delle loro risposte e proseguiremo a raccogliere la loro voce con focus group e altri strumenti d'ascolto.
Gli amministratori (assessori e consiglieri) sono inoltre stati intervistati dai ragazzi che hanno partecipato ai workshop de "la città creativa" perché l'intento era proprio quello di non fermarsi alla critica o alla lamentela, ma di svolgere una funzione di mediazione tra i giovani e le Istituzioni cittadine.

Tengo a precisare che "la città dei cittadini" è un laboratorio nato per promuovere la cultura della cittadinanza, per diffondere il sapere civico e la consapevolezza del bene pubblico. Le sue sperimentazioni sul campo e le sue riflessioni teoriche riguardano pertanto le pre-condizioni della partecipazione. L'intento non è fornire a cittadini e amministratori ricette tout court per favorirne il dialogo (di strumenti se ne contano già tanti, basta per esempio citare i contratti di quartiere, i patti territoriali, i progetti di agenda A21 locale) quanto stimolare lo sviluppo di una cultura della sussidiarietà orizzontale dove sia i cittadini sia gli amministratori sentano la necessità di agire insieme per perseguire l'interesse generale.