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Apprendere, imparare, informarsi, formarsi sono termini che stanno assumendo un'importanza sempre più strategica per qualsiasi azienda od organizzazione: a maggior ragione lo sono per la Pubblica Amministrazione Locale (PAL). Infatti la PAL deve vincere una doppia sfida :

  all'interno della propria organizzazione, la PAL deve formare i propri dirigenti ed impiegati a gestire la profonda trasformazione che comporta la realizzazione del piano e-Government nazionale. Essi dovranno capire, guidare e gestire i nuovi processi amministrativi che scaturiranno dalla creazione dei nuovi servizi on line per cittadini ed imprese. Dovranno anche formarsi all'utilizzo di nuove applicazioni informatiche basate su Internet e dovranno modificare il loro modo di lavorare passando da un'attenzione ai formalismi burocratici interni al servizio al "cliente" esterno;
  
  all'esterno, la PAL deve diventare motore e guida della trasformazione della Società dell'Informazione. Ha il compito di formare i cittadini e le imprese (soprattutto quelle medio piccole) verso le nuove professioni ed il nuovo modo di fare affari utilizzando Internet.
  

Oggi quindi la formazione é diventata un fattore critico di successo per la realizzazione dell' e-Government e per la creazione della Società dell'Informazione. Sarebbe però una sfida impossibile se si dovessero utilizzare le metodologie tradizionali della formazione. Sarebbe infatti impossibile formare le masse di persone che ne hanno bisogno in tempi rapidi e costi accettabili.

L'e-Learning affronta tutte queste sfide e altre ancora. Sfrutta il web e tutte le tecnologie ad esso associate - multimedialità, streaming, Java, database replication - per produrre formazione permanente. Secondo i più importanti Istituti di ricerca, nel corso dei prossimi anni, la diffusione della formazione online raddoppierà all'incirca anno su anno, seguendo le organizzazioni che in numero sempre maggiore sceglieranno di sfruttare l'alta qualità e la flessibilità dei nuovi modelli di e-learning.

I motivi di questa esplosione sono facilmente individuabili: la formazione online può essere distribuita ovunque e in qualsiasi momento e fornisce modelli flessibili di apprendimento compreso il "just in time". I sistemi di apprendimento online possono tenere traccia e registrare i progressi degli studenti, generare report e automatizzare la gestione e l'amministrazione dei cataloghi corsi e delle iscrizioni.
La proposta di IBM relativa all'e-learning si articola attraverso un insieme di soluzioni hardware, software e servizi professionali a corredo, volte a fornire all'utente un sistema "chiavi in mano".

I progetti di formazione on line comprendono i seguenti passi:

  Verifica ed eventuale adeguamento della infrastruttura tecnologica di base:
  rete: cablata in modo tradizionale o wireless;
 server : la proposta IBM si articola in un'ampia gamma di tecnologie e di ambienti operativi;
 stazioni per l'utente: l'offerta IBM comprende Personal Computer da tavolo e portatili, con sistema operativo Linux o Microsoft.
  
Fornitura e installazione della piattaforma di e-learning Lotus Learning Management System (LMS), un sistema completo e innovativo, conforme agli standard internazionali, per la creazione e la gestione dei contenuti, in modalità sincrona o asincrona, con la possibilità di tracciamento delle attività formative dei singoli utenti.
  Attività di supporto sistemistico, metodologico e di progettazione dei corsi on line.
  Disponibilità di un notevole numero di corsi multimediali a catalogo (es. Corsi di inglese, di informatica di base, ecc.) già pronti per essere inseriti nel "contenitore" Lotus LMS ed essere fruiti dall'utente.
 
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